top of page

איך נראה שיעור אצלנו?

השיעורים מתקיימים אחת לשבוע בקבוצות קבועות של 3–7 תלמידים,
בסביבה לימודית רגועה ותומכת.
הלמידה נעשית בשיעור עצמו בליווי מורה, כך שהתלמידים לא נשארים לבד מול העומס.
אנחנו עובדים לפי תוכנית משרד החינוך וצעד אחד קדימה,
ובונים תוכנית אישית לצמצום פערים וחיזוק המוטיבציה במידת הצורך.

WhatsApp Image 2026-01-11 at 12.54.51.jpeg

כיתות א-ו
שיעור מודרך צעד אחר צעד

בשיעור המורה מובילה את כל הקבוצה יחד.

בפועל זה נראה כך:

  • המורה מחלקת דפי עבודה המתאימים לרמה של התלמידים

  • היא מסבירה את החומר בקול רם, שלב אחרי שלב

  • פותרים את דפי העבודה ביחד, בליווי צמוד של המורה

  • המורה מוודאת ובודקת שהתלמידים פותרים נכון, וגם מבינים.

  • עוצרים כשצריך, חוזרים על הסבר, וממשיכים בקצב אחיד

הילדים לא “נזרקים” לפתור לבד 
הכול נעשה יחד, בהנחיה צמודה וברורה.

כיתות ז-יב
תרגול מלווה ומותאם אישית

בשיעורים אלו העבודה מתמקדת בתמיכה ועזרה בחומר הלימודי של בית הספר, בליווי צמוד של המורה.

בפועל זה נראה כך:

  • אם יש שיעורי בית מבית הספר – עובדים עליהם בשיעור

  • אם אין שיעורי בית – המורה מוציאה דפי עבודה מותאמים אישית

  • המורה עוברת בין התלמידים, עוצרת ליד כל אחד, מסבירה ומכוונת

  • מתרגלים את החומר הנלמד בכיתה ומוודאים שליטה והבנה

  • מזהים נקודות חולשה ומחזקים אותן בזמן אמת

המטרה היא שהתלמיד יצא מהשיעור כשהחומר:

  • מתורגל

  • מובן

  • ומרגיש בשליטה – בלי להתמודד לבד בבית.

WhatsApp Image 2026-01-11 at 12.55.12 (1).jpeg

מה מאפיין את מרכז הלמידה שלנו?

  • סביבה לימודית רגועה ונעימה

  • אווירה חיובית ותומכת

  • קבוצות קטנות בלבד

  • ליווי אישי ויחס אמיתי

  • ללא שיעורי בית – העבודה נעשית בתוך השיעור

  • הפחתת עומס ולחץ מבית הספר

זו מסגרת שמאפשרת לתלמידים ללמוד, להבין ולהתקדם –
בלי להישאר לבד מול הדרישות של מערכת הלימודים.

WhatsApp Image 2026-01-11 at 12.55.29.jpeg
WhatsApp Image 2026-01-11 at 12.55.12.jpeg

עם מה התלמידים יוצאים מהשיעור?

  • חומר מתורגל ומובן – לא רק מעבר על החומר, אלא עבודה שמוודאת הבנה אמיתית.

  • פחות לחץ סביב שיעורי בית ומבחנים –
    כי ההתמודדות נעשית בשיעור עצמו עם ליווי של המורה.

  • תחושת שליטה וביטחון – ידיעה מה עושים ואיך ניגשים לחומר

  • גישה טובה יותר ללמידה – פחות התנגדות, יותר פתיחות ורצון להשתתף.

  • תחושת הצלחה והתקדמות – גם אצל תלמידים שחוו קודם קושי או תסכול.

  • קשר אישי עם המורים – היכרות, אמון ותחושה שיש מי שרואה ומלווה.

  • חברים חדשים וקבוצת שייכות קטנה – למידה יחד, בלי תחרות ובלי לחץ חברתי.

  • חוויה לימודית נעימה יותר – לימודים כחלק מסדר ושגרה, לא כמאבק יומיומי.

bottom of page